Les loulous de Minimelo

Chères collègues et Chers collègues,

Bienvenue sur mon blog!

Mon blog étant tout frais, j'avoue ne pas être encore experte en la matière. Je compte donc sur votre indulgence par rapport à des petites erreurs qui pourraient arriver =)

Vous trouverez sur mon blog des idées ou des documents à télécharger qui, j'espère, pourront vous être utiles.

Comme expliqué sur la droite, j'ai décidé de me lancer pour partager ce que j'avais. En effet, beaucoup de collègues m'ont aidée sur le net ces dernières années et certains/certaines sans le savoir.

Par exemple pour travailler les sons, j'utilise les dossiers de Maîtresse Ecline ou ceux de la classe d'Olive.

En mathématiques, j'apprécie énormément les idées de Maikresse Val et les devoirs de sur le chemin de l'école.

Depuis 4 ans, j'ai connu le cahier interactif de Nicole ni papier et je ne jure plus que par ça!

Pour les poésies, je trouve souvent mon bonheur chez Mitsouko.

Pour des ateliers en lecture, j'ai beaucoup utilisé les documents de la maîtresse et ses monstrueux et Dix mois.

Les rallyes lecture de Bout de gomme ont enchanté plus d'un élève dans ma classe. 

Et bien d'autres idées que j'ai trouvées sur Méli-Mélo d'une maitresse, la dompteuse de petits monstres, Ipotâme... tâme, CHD école, Lutin Bazar, la Domrod classe CP...

Depuis quelques mois, j'enseigne en classe semi-flexible. C'est-à-dire que chaque élève a sa propre place nominative dans la classe pour travailler durant des moments définis, mais a également une place flexible qu'il peut choisir en fonction de l'activité qu'il fait durant d'autres moments. Par exemple, il peut travailler sur un gros ballon, couché sur un coussin, debout à une table, avec d'autres camarades, etc... Je remercie beaucoup blondyteacher et joy_euse_maitresse (que vous pouvez retrouver sur instagram) de m'avoir initiée à ce mode d'enseignement.

Toujours dans cette vision flexible, je me suis rendue compte que mon enseignement ne me convenait plus totalement. J'avais pour habitude d'enseigner une notion puis de faire des dossiers différenciés pour l'application. Depuis une année, je fais moins de dossiers et j'ai mis à disposition de mes élèves plusieurs ateliers et jeux pour travailler les mêmes notions que je travaillais en dossier. De ce fait, les élèves qui sont plus lents font moins de travail sur les fiches et peuvent plus manipuler les notions de manière différente. J'ai trouvé beaucoup d'idées notamment sur instagram. 

A ce propos, je vous recommande également de suivre les idées de megottesev et maitresse.a.la.montagne toujours sur instagram.

Toute bonne journée à tous!